15.00 "I can speak"
I can speak (Мещерякова) Слушать урок №7 каждый день. 
Сделать куклу-манекен (шаблон у вас есть), украсить по желанию, с обратной стороны подписать части тела (как получится), части тела можно посмотреть на картике:
https://drive.google.com/file/d/1k14VnGStXDmx0a80AvTNLksZ3siO6W-B/view

16.00 "I can read Intensive":
I can speak (Мещерякова) Слушать урок №9 каждый день.  Выполнить задание, будет контрольный урок.
Цветочтение стр 54-55 читать, выполнить упражнения. 
Kid’s box activity book – cтр 36,37

17:00 "I can speak":
I can speak (Мещерякова) Слушать урок №7 каждый день. 
Сделать куклу-манекен (шаблон у вас есть), украсить по желанию, с обратной стороны подписать части тела (как получится), части тела можно посмотреть на картике:
https://drive.google.com/file/d/1k14VnGStXDmx0a80AvTNLksZ3siO6W-B/view

18:00 "I can sing":
Super Safari стр 48.
Тренировать сочетание I have a (cat/fish/bird/rabbit)
Мещерякова, I can Sing: 
Слушать урок 2 до песни What’s your name. Обращать внимание на слова: monkey, fox, wolf, tiger и обороты Can I have a… Here you are.
Повторить по ролям диалог стр 6 Мещеряковой

How are you?

I’m fine, thank you. How are you?

I’m fine too, thank you! What’s your name, little boy/girl?

My name is… . What’s your name?

My name is… .How old are you?

I’m 3/4 and you?

I’m big! I’m very, very big! Do you want to sing a song?

Yes, I do!

Let’s sing a song!

Let’s!

19:00 "I can sing":
Super Safari стр 48.
Тренировать сочетание I have a (cat/fish/bird/rabbit)
Мещерякова, I can Sing: 
Слушать урок 2 до песни What’s your name. Обращать внимание на слова: monkey, fox, wolf, tiger и обороты Can I have a… Here you are.
Повторить по ролям диалог стр 6 Мещеряковой

How are you?

I’m fine, thank you. How are you?

I’m fine too, thank you! What’s your name, little boy/girl?

My name is… . What’s your name?

My name is… .How old are you?

I’m 3/4 and you?

I’m big! I’m very, very big! Do you want to sing a song?

Yes, I do!

Let’s sing a song!

Let’s!