Movers-1, 16:15-17:50 

1) Round-Up, p. 54-55.

2) Kid’s Box, Activity Book, p. 40.

3) Learn the words: Kid’s Box, Activity Book, p. 41.

Выучить слова на этой странице. В книге не пишите, напишем в классе.

4) Kid’s Box, Pupil’s Book, p. 41

Watch the video https://youtu.be/64kuFA6n9DQ and read the comic.

5) Storyfun, p. 20-23.
Cлушаем аудио и читаем синхронно первые две страницы истории (20-21). Если синхронно не получается, тогда делаем по одному предложению. Слушаем предложение, останавливаем аудио и читаем его, копируя произношение и интонацию.

__________________________________________________________

Movers-2, 18:00-19:35

1) Round-Up, p. 97-98.

2) Kid’s Box, Activity Book

- p. 40,

- p. 41 (закрыть ответы обложкой, написать и проверить себя).

3) Kid’s Box, Pupil’s Book, p. 41.

Watch the video https://youtu.be/slV2MblvUVo and read the comic.

4) Storyfun, p. 20-21

- слушаем аудио и читаем синхронно первые две страницы истории (20-21). Если синхронно не получается, тогда делаем по одному предложению. Слушаем предложение, останавливаем аудио и читаем его, копируя произношение и интонацию.

- выделить цветом глаголы в прошедшем времени: зеленым – правильные глаголы (с окончанием ed), красным – неправильные (они есть в таблице Irregular verbs в Activity Book, стр. 88).

5) Exam practice: 

- Reading and Writing – Fun, p. 66, ex. A,
- Listening – Fun, p. 88, ex. B.