KET, 16:10-17:10
1) Eyes Open, Workbook
- p. 48,
- p. 49, ex. 3-4 (Listening).

_________________________________________________________
Movers-1, 17:15-18:00
1) Round-Up, p. 59.
2) Kid’s Box, Activity Book, p. 45.
В упр. 3 выделить слово, отличающееся от всех остальных по смыслу. И эти выделенные
слова вписать в кроссворд в упр. 4.

__________________________________________________________
Starters, 18:10-18:55
1) Round-Up, p. 55.
2) Kid’s Box, Activity Book, p. 46-47, ex. 1-3.
Упражнение 4 делать не нужно. Мы его сделаем в классе.

__________________________________________________________

Flyers, 19:00-20:00
1) Round-Up, p. 45.
2) Kid's Box, Activity Book, p. 49, ex. 12-14.