12 марта, вторник | Школа развития «Маяк»

Flyers 1, 16:45-17:45

1 Round-Up, p. 26, ex. 6.
Подпишите к какому пункту правила это относится.

2 Kid’s Box, Activity Book, p. 49, ex. 12, 14.

3 Words to learn: silver, gold, sand, wool, card (from Kid’s Box, Pupil’s Book, p. 48-49).
Если какое-то слово забыли — смотрим в словаре https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-russian/

4 FLYERS TEST: Listening, Part 5 — Fun, p. 26, ex. B.

Аудио в нашем облаке https://cloud.mail.ru/public/23AD/DXHJX4r5g

=================

Movers 2, 17:50-18:35

1 Round-Up, p. 120, ex. 3-4.
Посмотрите правило перед упражнениями.

2 Kid’s Box, Activity Book, p. 54.

3 Words to learn: screen, button, email, mouse, keyboard (from Kid’s Box, Activity Book, p. 54).
Если какое-то слово забыли — смотрим в словаре https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-russian/

4 MOVERS TEST: Reading and Writing, Part 1 — Storyfun, p. 17, ex. E.

==================

Speak, 18:45-19:30

1 Слушаем 9 аудиоурок каждый день и раскрашиваем один бантик за одно прослушивание.
Аудио находится на https://www.mirgovorit.ru или в облаке https://cloud.mail.ru/public/dybE/By7MYGFnb

2 Выполняем задания 1 и 2 (про обезьянку с мешком, магазин, покупателей и гостя).
Инструкция к заданиям (для родителей) находится на черно-белых страницах книги.

3 Учим песенку «How is your …?». Трек тоже в облаке https://cloud.mail.ru/public/dybE/By7MYGFnb

4 Делаем первую книгу из листочков первых 8 уроков (+ обложка + комикс в конце).
Сшиваем страницы и украшаем и раскрашиваем обложку и комикс.

==================